انجمن اولیا و مربیان
انجمن اولیا و مربیان

در هر مدرسه هیئت منتخبی است از اولیای دانشآموزان و مربیان همان مدرسه که با تفاهم و صمیمیت به منظور تقویت همکاری و مشارکت اولیای دانشآموزان بهمنظور کمک به ارتقای کیفیت فعالیتهای آموزش و پرورش، و گسترش ارتباط خانه و مدرسه، بر پایهٔ مقررات و ضوابط انجام وظیفه مینماید.[1]
جلسات اولیا و مربیان، کنفرانس کوتاهی میان اولیا و مربیان است که یکبار در هر ماه صورت میگیرد. این جلسات، فرصتی برای پدر و مادرها است تا با آموزگاران فرزندانشان دیدار کنند و موضوعات مرتبط با عملکرد دانشآموزان را بررسی کنند. دیدارها معمولاً از پنج تا پانزده دقیقه طول میکشند. این نوع جلسات در کشورهای غربی مانند استرالیا، انگلستان، کانادا و آمریکا رواج دارد.[2]
تاریخچه
پس از انقلاب فرانسه در حالی که کارگاهها و کارخانهها زیادتر میشدند، رفتهرفته مدرسهها و مکتبخانهها از رونق بیشتری برخوردار شدند. به دلیل اشتغال فوقالعاده و همینطور اشتغال مادران به کار در بیرون از خانه، و در نهایت دور ماندن فرزندان از والدین، زمینهٔ آلودگی و بزهکاری و خلاف در بعضی دانشآموزان به وجود آمد؛ بنابراین اندیشمندان وقت پیشنهاد تشکیل انجمن اولیا و مربیان را برای نخستین بار در فرانسه دادند که به عنوان یکی از شروط ثبتنام دانشآموز، شرکت حداقل دوساعت در هفته توسط اولیای دانشآموز در آن الزامی بود. اولیا در این جلسات، چگونگی نظارت و کنترل در تربیت فرزندان را میآموختند که این طرح نتیجهٔ موفقی هم داشت.[3]
در ایران
با گذشت پنجاه سال از تأسیس انجمن اولیا و مربیان در فرانسه و با الگوگیری از آن، انجمن خانه و مدرسه در سال ۱۳۲۶ خورشیدی در ایران به وجود آمد. بعدها در مهرماه ۱۳۴۶ انجمن خانه و مدرسه به نام «انجمن ملی اولیا و مربیان» تغییر نام پیدا کرد و امروزه عنوان «انجمن اولیا و مربیان» را به خود گرفتهاست.[3][4] پس از پیروزی انقلاب ۱۳۵۷ و در سال ۱۳۵۸ با تصویب یک ماده واحده توسط شورای انقلاب (که در آن زمان جایگزین مجلس شورای اسلامی بود)، کارکنان انجمن ملی اولیا و مربیان مشمول قانون استخدام کشوری شدند و سازمان انجمن اولیا و مربیان بهطور مستقل و به سرپرستی قائم مقام وزیر آموزش و پرورش پایهریزی شد. اساسنامهٔ انجمن در سال ۱۳۶۷ مورد تصویب شورای عالی آموزش و پرورش قرار گرفت.[4] در همین راستا هفته پیوند اولیا و مربیان هر ساله در ایران از تاریخ ۲۴ تا ۳۰ مهرماه برگزار میشود که هیئتی منتخب از پدران و مادران، دانشآموزان و مربیان، با هدف همکاری در راه پیشبرد امور آموزش و پرورش دانشآموزان گرد هم میآیند.[5][6]
اهداف انجمن اولیاء و مربیان
1 -آگاه کردن اولیاء به لحاظ دینی – تربیتی – اخالقی و مشاوره در جهت هماهنگ کردن روش های تربیتی و آموزشی خانه و مدرسه.[7]
2 -ایجاد و تحکیم پیوند عاطفی - اخالقی و انسانی بین اولیاء و مربیان.
3 -بهره مندی هرچه بیشتر از امکانات اولیاء تدارک و تکمیل امکانات آموزشی پرورشی و بهداشتی مدرس
وظایف انجمن اولیاء و مربیان
۱-مشاوره و برنامه ریزی به منظور تحقق یافتن اهداف انجمن.
۲ -تهیه برنامه بهداشتی – پزشکی و نظارت بر اجرای آن در مدرسه.
۳ -همکاری با مدیر مدرسه به منظور برگزاری جلسات ماهانه اولیاء و مربیان.
۴ -برنامه ریزی و اجرای جلسات آموزش خانواده.
۵-دعوت از اولیاء علاقه مند به منظور بهره مندی از خدمات و یاری های آنان.
۶ -همکاری با مدیر و مربیان مدرسه در مورد برنامه های اوقات فراغت دانش آموزان.
۷ -قبول هدایا و کمک های مالی از اولیاء[7]
منابع
- «اهداف و وظایف انجمن اولیا و مربیان واحدهای آموزشی». وبگاه رسمی. بایگانیشده از اصلی در ۲۸ آوریل ۲۰۱۰. دریافتشده در ۱۱ اردیبهشت ۱۳۸۹.
- "Parent-Teacher interview". ویکیپدیای انگلیسی. Retrieved 1 May 2010.
- «تاریخچه انجمن اولیا و مربیان در جهان؛ همه چیز از انقلاب فرانسه شروع شد». مگایران. دریافتشده در ۱۱ اردیبهشت ۱۳۸۹.؛ روزنامه اعتماد، شماره ۱۲۴۱، ۳۰/۷/۱۳۸۵، صفحهٔ ۵.
- «تاریخچه انجمن اولیا و مربیان». سازمان مرکزی انجمن اولیا و مربیان. بایگانیشده از اصلی در ۱۱ ژانویه ۲۰۱۱. دریافتشده در ۱۱ اردیبهشت ۱۳۸۹.
- «آغاز هفته پیوند اولیا و مربیان». آفتاب. دریافتشده در ۱۱ اردیبهشت ۱۳۸۹.
- «آغاز هفته پیوند اولیا و مربیان». پایگاه حوزه. دریافتشده در ۱۱ اردیبهشت ۱۳۸۹.
- مدرسه فایل. «انجمن اولیا و مربیان». سایت مدرسه فایل.