بیاف اسکینر
بوروس فردریک اسکینر ( Burrhus Frederic skinner) ( زاده سال 1904 و درگذشته سال 1990 ) در شهر سوسکوهانا واقع در ایالت پنسیلوانیا متولد شد. او درجه کارشناسی ارشد خود را در 1930 و درجه دکتری اش را در 1931 از دانشگاه هاروارد دریافت کرد.اسکینر در سال های بین 1936 و 1945 در دانشگاه مینه سوتا به آموزش روانشناسی پرداخت و در همین مدت کتاب ( رفتار جانداران ) را نوشت. اسکینر در سال 1945 به دانشگاه ایندیانا رفت و سرپرستی بخش روانشناسی را به عهده گرفت و در سال 1948 به دانشگاه هاروارد مراجعت کرد و تا سال مرگش 1990 در آنجا باقی ماند. مورخان روانشناسی در فهرست روانشناسان تمام طول تاریخ اسکینر را در ردیف هشتم و در فهرست روانشناسان معاصر او را در ردیف اول قرار دادند.
بیاف اسکینر | |
---|---|
![]() Skinner at the Harvard Psychology Department, ح. 1950 | |
زادهٔ | ۲۰ مارس ۱۹۰۴ Susquehanna, Pennsylvania |
درگذشت | ۱۸ اوت ۱۹۹۰ (۸۶ سال) کمبریج، ماساچوست |
ملیت | آمریکاییها |
محل تحصیل | کالج همیلتون دانشگاه هاروارد |
شناختهشده برای | شرطیشدن فعال operant conditioning chamber رفتارگرایی رادیکال |
همسر(ها) | Yvonne (Eve) Blue (-پس از ۱۹۹۰) |
فرزندان | Julie (۱۹۳۸-) Deborah |
جایزه(ها) | نشان ملی علوم (۱۹۶۸) |
پیشینه علمی | |
رشته(های) فعالیت | روانشناسی، زبانشناسی، فلسفه |
محل کار | دانشگاه مینهسوتا دانشگاه ایندیانا دانشگاه هاروارد |
تأثیر گرفته از | چارلز داروین ایوان پاولف ارنست ماخ جک لپ ادوارد ثورندایک ویلیام جیمز ژان-ژاک روسو هنری دیوید ثورو |
امضاء | |
![]() |
زندگینامه
او از ۱۹۵۸ تا زمان بازنشستگیاش در سال ۱۹۷۴ استاد روانشناسی دانشگاه هاروارد بود. او که مدتها با دانشگاه هاروارد همکاری داشت از پیشگامان رفتارگرایی است.[1] او ابداعکننده چند روش مهم برای مطالعه آزمایشی رفتار بود. به علاوه او پایهریز فلسفهٔ علمی تازهای به نام رفتارگرایی رادیکال بود و اعتقاد داشت روانشناسی باید با تجدید نظر در جنبههای غیر علمی خود، به علمی به استواری فیزیک و شیمی تبدیل شود. وی همچنین بنیادگذار تحلیل تجربی رفتار بود. او را یکی از اثرگذارترین روانشناسان تاریخ و حتی بزرگترین روانشناس سدهٔ بیستم میدانند. او نویسندهای پرکار بود که ۲۱ کتاب و ۱۸۰ مقاله نگاشت.
کتاب والدن_دو روش تعلیم و تربیتی و یادگیری جدیدی پیشنهاد میکند. Walden Two شهر افسانهای یا یک جامعه تخیلی رفتارگرایانه است که در آن اسکینر برای ۲۰ سال اول زندگی روش یادگیری خاصی را پیشنهاد کردهاست. وی معتقد است کودک از همان ماههای اول تولد با کنجکاویهای طبیعی خود، شروع به یادگیری نیازهای طبیعی میکند. در این روش یادگیری، کلاس درس وجود ندارد، زیرا آمادگی و تواناییهای کودکان مختلف به یک نسبت رشد نمیکند، پس کودکان را تشویق میکنند تا هر چه سریعتر در هر زمینهای که علاقه دارند، یادگیری خود را گسترش دهند و بیهوده وقت خود را در کلاسهای درس نگذرانند. روشهای یادگیری آموخته میشود که به کودکان کمک کند در زمینههای علمی، هنری و … مطابق ذوق و استعداد خویش به یادگیری بپردازند.
بنابراین مضمون اصلی کارهای اسکینر این است که رفتار از راه پیامدهایش شکل میگیرد. ما آن کاری را میکنیم که برای ما حاصلی داشته باشد و از انجام آنچه حاصلی ندارد سرباز میزنیم.[1]
او عضو انجمن برادری لاندا خی آلفا بود. او یک خداناباور بود.
او در اثر بیماری سرطان خون درگذشت.
اتاق شرطیسازی عامل (جعبه اسکینر)
اکثر کارهای اولیه اسکینر با یک اتاقک کوچک که به جعبه اسکینر شهرت یافته است انجام شده اند.این جعبه معمولاً دارای کف سیمی مشبک، یک چراغ ، یک اهرم و یک ظرف غذاست و طوری درست شده است که ، وقتی حیوان اهرم را فشار می دهد، مکانیسم غذادهی راه اندازی می شود و مقداری غذا به درون ظرف غذا می افتد.
اختراعات

این اختراعات عبارتند از محیطی کنترل شده برای نوزادان به نام «گهواره هوائی»، ساز و کاری برای هدایت موشک با استفاده از کبوتر، دستگاه شرطی شدن عامل یا «جعبه اسکینر» و ماشین یادگیری (آموزش).[1]
جایزهها
- ۱۹۶۸؛ مدال ملی دانش از دست رئیسجمهور لیندن جانسون
- ۱۹۷۱؛ مدال زرین بنیاد روانشناسی آمریکا
- ۱۹۷۲؛ جایزهٔ اومانیست سال
- ۱۹۹۰؛ قدردانی از یک عمر خدمت برجسته برای روانشناسی
انتقادها
از مشهورترین منتقدانِ اسکینر نوآم چامسکی است که در ۱۹۵۹ نقدی بر کتاب رفتار زبانی نوشت که اسکینر دو سال قبل از آن منتشر کرده بود.[2] این نقد را از موفقترین نقدهایی دانستهاند که بر رفتارگرایی وارد شدهاست.[3]
کتابشناسی
از میان کتابهای اسکینر میتوانیم رفتار موجودات ۱۹۳۸ (The Behavior of Organisms)، والدن دو ۱۹۴۸ (Walden II)، دربارهٔ رفتارگرائی، ۱۹۷۴ (About Behaviorism) را نام ببریم.[1] معروفترین و بحث انگیزترین کتاب اسکینر کتاب فراسوی آزادی و شأن (Beyond the freedom and dignity) نام دارد که اسکینر در آن به چگونگی طراحی و تکامل یک فرهنگ از طریق بررسی رفتار میپردازد.
آثار اسکینر[4]
- رفتار ارگانیزمها (۱۹۳۸)
- والدن ۲ (۱۹۴۸)
- علم و رفتار انسان (۱۹۵۳)
- فراسوی آزادی و شأن (۱۹۷۱)
- درباره رفتارگرایی (۱۹۷۴)
- تأملاتی درباره رفتارگرایی و جامعه (۱۹۷۸)
- به خاطر تأمل بیشتر(۱۹۸۷)
- جلد ۱ زندگینامه اسکینر: جزئیات زندگی من (۱۹۷۶)
- جلد ۲: شکلگیری یک رفتارگرا (۱۹۷۹)
- جلد ۳: موضوع پیامدها (۱۹۸۳)
منابع و پانویس
- فرهنگ توصیفی روانشناسی، فرانک برونو، ۱۹۸۶، ترجمه فرزانه طاهری، مهشید یاسائی، ۱۳۷۰ صفحه ۳۳–۳۲
- Noam Chomsky, "A review of B.F. Skinner's Verbal Behavior," بایگانیشده در ۱۰ سپتامبر ۲۰۱۹ توسط Wayback Machine Language 30, (1959): 26-58.
- George Graham, "Behaviorism", Stanford Encyclopedia of Philosophy (2015), p. 148.
- رحیمی، توسط محمد (۲۰۱۹-۱۰-۱۵). «اسکینر : زندگینامه و آثار یکی از بزرگترین روانشناسان قرن بیستم». پرسونالوژی. دریافتشده در ۲۰۲۱-۰۳-۱۱.
4. نظریه های یادگیری ، اثر دکتر السون و دکتر هرگنهان- ترجمه دکتر علی اکبر سیف،1395 صفحه 120 و 121 و 125 و 126
- مشارکتکنندگان ویکیپدیا. «B. F. Skinner». در دانشنامهٔ ویکیپدیای انگلیسی، بازبینیشده در ۲۷ مارچ ۲۰۱۵.